Combinaison AB: Orientation
A:B AXÉ SUR LA TÂCHE OU SUR LES PERSONNES
La combinaison des facteurs A et B permet de savoir si une personne est plus orientée vers les tâches ou vers les personnes. Elle vous renseigne également sur la façon dont les personnes aiment communiquer, recevoir des informations et interagir avec les autres.
Si le facteur A d'une personne est plus élevé que son facteur B, il est probable qu'elle soit plus orientée vers les tâches. Un A élevé signifie que la personne est indépendante et sûre d'elle, tandis qu'un B faible signifie qu'elle est analytique et introspective. Elles sont plus directes et se concentrent sur l'accomplissement des tâches.
Si le B d'une personne est plus élevé que son A, il est probable qu'elle soit plus orientée vers les personnes. Un B élevé signifie qu'elle est empathique et sociable, tandis qu'un A faible signifie qu'elle collabore et recherche l'harmonie. Elles s'efforcent d'impliquer les gens et de les rassembler.
A > B | Axé sur les tâches
• Esprit critique et créatif
• Orientation technique
• Esprit curieux
• Résout les problèmes
• Délégation de pouvoir limitée
B > A | Axé sur les personnes
• Empathique
• Persuasif
• Sociable
• Orienté services
• Délègue le pouvoir
• À l'aise en équipe
• Généreux
Comportements au travail
A>B Axé sur les tâches
• Communication : va droit au but, sans détours sous la pression
• Délégation du pouvoir : difficile
• Résolution des problèmes : solutions créatives, analyse la situation
• Prise de décision : individuelle, « décide et annonce »
B>A Axé sur les personnes
• Communication : empathique, sociable
• Délégation de pouvoir : partage, délègue facilement
• Résolution des problèmes : collaborative, en parle avec les autres
• Prise de décision : consensus, axée sur les personnes
Combinaison de facteurs AB
Illustration combinaison AB - FR
En-tête 3
GUIDE D'ENTRETIEN COMPORTEMENTAL
Candidat A>B pour une cible de poste B>A
Ecarts de comportement: Aisance/confort dans tous les types de contacts sociaux ; capacité à persuader/motiver les autres et à « vendre » dans un sen général ; capacité à reconnaître et à comprendre le point de vue d'une autre personne ; esprit d'équipe; volonté de déléguer.
Délégation
Décrivez un moment où vous avez dû déléguer une tâche/partie importante d'un projet à quelqu'un d'autre. Quelle était la mission/le projet ? Comment avez-vous décidé à qui faire confiance ? Quel a été le résultat ? Au final, étiez-vous content ou désolé d'avoir délégué ?
Force de persuasion
Décrivez la dernière fois où vous avez dû persuader quelqu'un d'accepter votre idée ou votre décision. Comment avez-vous réussi à les convaincre ? Quel a été le résultat ?
Décrivez un moment où vous n'avez pas réussi à convaincre une autre personne de « voir les choses à votre façon ». Pourquoi pensez-vous que c'est arrivé? Y a-t-il quelque chose que vous auriez fait différemment ?
Travail en équipe
Décrivez votre approche pour aborder un nouveau projet ou une nouvelle mission, en utilisant un exemple spécifique. Comment avez-vous impliqué les autres ?
Décrivez la dernière fois que vous avez participé à un projet de groupe. Quel était votre rôle ? Quelles ont été vos observations sur le fonctionnement du groupe ? Quel a été le résultat ?
Interaction personnelle
Avez-vous déjà encadré ou coaché quelqu'un (de manière formelle ou informelle) ? Si oui, comment cette opportunité s'est-elle présentée ? Quelles ont été les meilleures et les pires parties de cette expérience pour vous ? Comment ça s'est terminé? Êtes-vous toujours en contact ?
Sociabilité
Décrivez un moment où vous avez commencé à travailler avec un groupe de personnes qui étaient toutes nouvelles pour vous. Comment avez-vous fait pour les connaître ?
Candidat B>A pour une cible de poste A>B
Ecarts de comportement: capacités d'analyse/de résolution de problèmes ; capacité à dire ou à faire de l'impopulaire; orientation tâche/résultat vs orientation sociale/personnes ; volonté de prendre des décisions de manière indépendante et d'agir en conséquence.
Prise de décision indépendante
Décrivez un moment où vous avez dû penser de manière créative et indépendante pour résoudre un problème.
Décrivez un moment où vous avez dû analyser les causes d'un problème ou analyser plusieurs options avant de choisir l'une des options à mettre en œuvre.
Quelle est l'idée la plus originale que vous ayez jamais mise en œuvre ? Comment vous est venue l'idée ?
Gestion de décisions indépendantes
Décrivez une décision que vous avez prise qui était la bonne décision pour l'équipe/l'entreprise, mais pas une décision populaire. Pourquoi avez-vous choisi cette décision ?
Décrivez un moment où vous avez pris une décision pour votre équipe et où vous avez dû mettre de côté les désirs/opinions/préférences des autres. Quelle a été la décision ? comment cela s'est passé?
Autorité
Décrivez votre style de gestion concernant les mesures disciplinaires. Quelles actions avez-vous entreprises la dernière fois que quelqu'un n'a pas atteint le niveau requis ?
Quelle est la partie la plus difficile, pour vous, d'être un superviseur/manager ? Donnez-moi un exemple d'un moment où vous avez dû le faire.
Analyse et résolution de problèmes
Décrivez un moment où vous avez travaillé avec un groupe pour résoudre un problème, mais à la fin vous avez dû prendre la décision sur ce qu'il fallait faire.
En-tête 3
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