Combinaison AC: Action
A:C PROACTIF OU RÉACTIF
La combinaison des facteurs A et C montre comment une personne passe à l'action. Elle nous aide à comprendre la rapidité avec laquelle une personne aime se lancer dans les choses et la variété qu'elle aime expérimenter.
Si le A d'une personne est plus élevé que son C, elle est considérée comme proactive. Le A élevé est autonome et aventureux, tandis que le C bas est intense et rapide. L'action est décidée et prise rapidement.
Si le C d'une personne est plus élevé que son A, elle est considérée comme réactive. Le C élevé signifie qu'elle est stable et à l'aise avec ce qui lui est familier, tandis que le A bas signifie qu'elle est coopérative et acceptante. L'action est entreprise après mûre réflexion.
A > C | Proactif
• Prend des initiatives
• Esprit de compétition
• Travailleur
• Réponse positive face à la pression
• Cadence élevée
• Axé sur les objectifs
• Impatient face à la routine
C > A | Réactif
• Cohérent dans les tâches répétitives
• Coopératif
• Tolérant
• Patient
• Fiable
• Constant
• Facile à vivre
Comportements au travail
A > C Proactif
• Réponse à la pression : réagit bien à la pression, réponse positive
• Ajustement/Adaptation au changement : s'adapte facilement, agent de changement
• Passage à l'action : résolu, proactif
• Écoute : avec parcimonie, trouve cela difficile
C > A Réactif
• Réponse à la pression : hésitant, avec précaution
• Ajustement/Adaptation au changement : prend le temps, a besoin de comprendre pourquoi
• Passage à l'action : prudemment, avec réactivité
• Écoute : attentive
Combinaison de facteurs AC
Illustration combinaison AC - FR
En-tête 3
GUIDE D'ENTRETIEN COMPORTEMENTAL
Candidat A>C pour une cible de poste C>A
Ecarts de comportement: Capacités à prendre le temps nécessaire pour mener une tâche ; coopération avec les autres ; capacité à réaliser un travail répétitif; volonté de prendre des décisions mûrement réfléchie.
Environnement de travail stable
Quelle a été la partie que vous avez le moins aimée de votre travail le plus récent ? Quelle partie de ce travail auriez-vous délégué si vous le pouviez ? Pourquoi était-ce votre partie la moins préférée ? Comment avez-vous géré cela?
Comment abordez-vous les parties de votre travail qui sont devenues répétitives ou ennuyeuses mais qui nécessitent tout de même votre attention ? Donnez un exemple précis.
Patience
Décrivez un moment où vous avez eu un superviseur ou un subordonné qui a travaillé à un rythme plus lent que vous ne l'auriez souhaité, et comment vous avez fait face à cela.
Décrivez une expérience de travail où bien écouter était plus important que bien parler. Pourquoi l'écoute était-elle importante dans cette situation ? Avez-vous fait quelque chose de spécifique pour améliorer vos capacités d'écoute ?
Coopération
Décrivez un moment où vos idées ont été rejetées et où vous avez dû adopter une approche différente dans le meilleur intérêt de l'équipe. Quel a été le résultat ?
Fiabilité
Décrivez un moment où vous étiez la personne de référence sur un projet parce que votre équipe savait qu'elle pouvait compter sur vous pour être là pour elle.
Candidat C>A pour une cible de poste A>C
Ecarts de comportement : initiatives/décisions et actions indépendantes ; désir de gagner ou d'obtenir des résultats tangibles ; orientation vers les objectifs ; capacité à réagir rapidement à des situations ou conditions changeantes; bien répondre aux défis des situations difficiles ou inconnues.
Face au changement
Décrivez un travail qui vous obligeait à modifier fréquemment vos priorités ou vos objectifs. Quel était votre rôle ? Comment avez-vous fait face à ces changements fréquents ?
Comment gérez-vous les interruptions dans votre routine quotidienne ? Comment restez-vous sur la bonne voie ?
Autonomie et initiative
Décrivez un moment où l'obtention des résultats souhaités pour votre équipe ou votre entreprise dépendait uniquement de vos efforts.
Fournissez un exemple de changement de projet, d'idée ou de processus que vous avez initié. Qu'est-ce que c'était? Qu'est-il arrivé?
Décrivez un moment où vous avez dû terminer un projet avec très peu de direction.
Décrivez un moment où vous avez entrepris un projet avec peu ou pas de supervision. Comment avez-vous pris des décisions ? Quel a été le résultat ?
Décrivez un moment où vous avez dû gérer plusieurs priorités concurrentes.
Rythme et pression
Décrivez un moment où vous avez eu une échéance qui a été modifiée ou repoussée avec très peu de préavis. Comment avez-vous géré cela?
Décrivez une situation où vous avez dû gérer une crise dans un contexte professionnel. Qu'est-ce que vous avez fait?
En-tête 3
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